Posted in Experimentos, Filosofia, Fotos, Retrô, etiquetado philosophy, pedantism, aristoteles on Abril 3, 2008 | Nenhum comentário »
A definição de virtude de Aristóteles, aretê, nos soa estranho no mundo em que vivemos. Segundo o filósofo, virtude é o desempenho excelente de uma determinada função, ou seja, no caso do homem, a sua virtude é o excelente desempenho da razão. Mas se a nossa reflexão se voltar para os objetos do mundo, o [...]
Posted in Arte, Cultura, Digital, E-books, Educação, Filosofia, Livre, etiquetado education, essays, experimental, michel de montaigne, modern philosophy, pedantism, philosophy, reinassance philosophy, scepticism on Abril 1, 2008 | Nenhum comentário »
Este es un libro de buena fe, lector. Desde el comienzo te advertirá que con el no persigo ningún fin trascendental, sino sólo privado y familiar; tampoco me propongo con mi obra prestarte ningún servicio, ni con ella trabajo para mi gloria, que mis fuerzas no alcanzan al logro de tal designio. Lo consagro a [...]
Posted in Experimentos, Filosofia, Fotos, Poesia, Sei lá, Variações, etiquetado anguish, beer, nietzsche, pedantism on Fevereiro 21, 2008 | Nenhum comentário »
Em dia de eclipse, onde o pensamento se vê derrotado diante da intransponível obviedade, o melhor que temos a fazer é afogar o filósofo que insiste em ecoar em nosso ser…
Posted in Educação, Experimentos, Filosofia, Variações, etiquetado philosophy, education, pedantism, essays, michel de montaigne, renaissance on Fevereiro 9, 2008 | 1 Comentário »
No texto chamado “Do Pedantismo”, Michel de Montaigne busca refletir acerca da distinção entre erudição e sabedoria; o que pode parecer um pouco estranho, pois geralmente elas não parecem ser coisas distintas, ou seja, uma pessoa sábia é uma pessoa erudita. Contudo, essa distinção [...]
Posted in Educação, Experimentos, Filosofia, Variações, etiquetado crisis, education, establishment, pedantism, philosophy on Janeiro 4, 2008 | 2 Comentários »
Desde que a minha prática de ensino em filosofia terminou, sustento a tese de que todo o ensino institucionalizado é pedante, e que qualquer tipo de educação que se pretenda libertadora deveria renegar a função da escola, isto é, da “educação” para a constituição de uma sociedade mais justa. Primeiramente, gostaria de dizer que tomo [...]
 | lucaz em Falaciosamente em si e para… |
 | Bruno Peres em Existo, logo penso… |
 | Catatau em Externismo e Autoconhecim… |
 | Adri em Crianças Invisíveis |
 | marcosgoulart em Externismo e Autoconhecim… |
Parafernálias Guilherme Niemand
Esta obra está licenciada sob uma
Licença Creative Commons.
